Centros educativos
¿Qué oportunidades ofrece EducamosContigo?
- El equipo docente recibe información complementaria sobre el alumnado preuniversitario, así como un apoyo extra para la consecución de objetivos.
- El alumnado de ediciones anteriores destaca la riqueza del contacto con estudiantado universitario afín, mayores de edad pero cercanos a su etapa, con diferentes experiencias vitales desde las que compartir y aprender mutuamente.
- Las familias agradecen la propuesta desde el centro, valorando positivamente el apoyo complementario que suponen los acompañamientos en la labor educativa, personal y social.
- El equipo de EducamosContigo, con el apoyo de los distritos, se encargará de la coordinación necesaria durante toda la participación del centro educativo en el proyecto. No supone un trabajo añadido al equipo docente.
¿Qué seguimiento se ofrece los centros educativos?
- Dos reuniones presenciales (al inicio y al final del curso) con la coordinación de EducamosContigo, que forma y supervisa a los equipos multidisciplinares de estudiantado universitario que realizan los acompañamientos. También un encuentro presencial de coordinación con el alumnado preuniversitario inscrito durante el mes de febrero.
- Comunicación bidireccional frecuente con el proyecto, de forma telefónica o mediante correo electrónico. Control de incidencias, seguimiento y evolución del alumnado, detección de necesidades, retroalimentación, etc.
- Informe final recogiendo las conclusiones del trabajo desarrollado durante los acompañamientos, la evolución percibida por el estudiantado universitario acompañante, los objetivos planteados y las metas alcanzadas, así como la opinión del alumnado y las familias sobre su experiencia en el proyecto.
¿Qué competencias desarrolla el alumnado preuniversitario participando en EducamosContigo?
- Alfabetización digital crítica: búsqueda de información en el medio virtual, discernir entre fuentes fiables y útiles y fuentes que no cumplen dichos criterios, uso cotidiano de dispositivos, seguridad en la red, recursos interactivos para el aprendizaje, apps de uso académico, ética digital, etc.
- Bienestar socioemocional: aprender sobre qué es la motivación, cómo nos influye y cómo trabajar con ella; identificar necesidades personales y utilizar de forma autónoma los recursos comunitarios y del distrito para promover la salud integral.
- Técnicas de estudio: análisis y reflexión sobre las diferentes técnicas de aprendizaje, promoción de la búsqueda autónoma de herramientas analógicas y digitales para favorecer un aprendizaje autorregulado, aprender a discriminar y elegir aquellas técnicas que mejor funcionan a uno mismo, etc.
- Hábitos saludables: organización del tiempo, establecimiento de rutinas, horarios, socialización respetuosa y con enfoque intercultural, elección de oportunidades de ocio saludables, etc.
¿Cómo se forma al estudiantado universitario acompañante?
EducamosContigo está formado por equipos multidisciplinares de 3-5 estudiantes universitarios o universitarias de diferentes centros y disciplinas, que se reúnen de manera telemática y colaboran como un todo (asesorando, revisando recursos y siendo caras visibles) para llevar a cabo los acompañamientos de alumnado preuniversitario. Asimismo, las reuniones las guía una profesional de la educación.
Para que el acompañamiento se desarrolle de manera segura, la participación en EducamosContigo se enmarca en una actividad académica coordinada por la Universidad Autónoma de Madrid. Por tanto, el estudiantado universitario queda sujeto a la Normativa de Convivencia de la UAM, a la normativa académica aplicable y a los compromisos específicos de buen trato, confidencialidad, protección de menores y uso adecuado de los canales de comunicación establecidos por EducamosContigo. Asimismo, la actividad de desarrolla de acuerdo con lo dispuesto en la Ley Orgánica 8/2021 de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI).
Al inicio de su participación se le ofrece una formación completa sobre todos aquellos aspectos que deben conocer para realizar un buen acompañamiento. Durante todo el proyecto, los acompañamientos son supervisados por una profesional de la educación y por el equipo de coordinación.
Nuestros resultados en las familias y el alumnado preuniversitario
Evaluación realizada a 96 familias y 81 alumnos y alumnas participantes de los 105 acompañamientos realizados en el curso 2025/26
3,83/5
Mejoría percibida por el alumnado en su organización para el estudio
3,92/5
Mejora percibida por el alumnado en su uso de herramientas digitales para estudiar
4,6/5
Valoración que las familias dan a EducamosContigo
3,66/5
El alumnado se siente mejor consigo mismo gracias a participar
3,94/5
El alumnado siente que tiene más apoyo social en su entorno gracias a participar
4,29/5
Satisfacción de las familias con la comunicación con los y las acompañantes
4,56/5
Satisfacción del alumnado con su participación en el proyecto
100%
El alumnado recomendaría a otros compañeros y compañeras participar
95,8%
Las familias recomendarían a otros padres y madres participar en el proyecto
¿Cómo es participar para el alumnado?
Si tienes consultas o te interesa participar, escríbenos:
Escríbenos a educamos.contigo@uam.es
Si ya estás participando como centro educativo puedes acceder a la plataforma
